6月18日下午2点30分，法学院法学系在A1-323成功举办了一系列丰富且深入的教研活动，聚焦毕业环节总结、智慧教学交流、论文写作方法分享以及培养方案修订等关键议题，为提升教学质量与专业发展注入新动力。
在教研活动开场环节，法学系主任曾凡珂对毕业环节工作进行了全面系统的总结，详细梳理了2025届毕业生在论文选题、撰写规范、学术不端检测以及答辩等方面的表现，指出了部分论文在结构、格式规范等方面存在的共性问题。同时，还着重强调了期末教学工作的重点注意事项，明确提出要以本科教学工作合格评估的标准严格规范教学各个环节。随后，法学系副主任王海燕就毕业实习工作进行总结发言，针对实习中出现的问题提出改进建议，旨在进一步优化实习环节，提升学生实践能力。
接着，在智慧教学经验交流环节中，法学院副院长江凌燕以自身讲授的刑法学总论为例，分享了智慧教学工具在法学教学中的创新应用。她指出，通过雨课堂、学习通等智慧教学平台不仅能够便捷地推送教学资料、布置作业，还能有效促进师生互动，提升课堂活跃度。在实际应用中，利用讨论区、抢答等功能，显著提高了学生的参与度，增强了教学效果。这一分享为教师们拓宽教学思路、提升教学信息化水平提供了有益借鉴。
在论文规范写作环节，法学系刘文涛博士带来了实证分析类论文写作方法的交流发言，从研究问题的选取、数据收集与分析，到论文的撰写与呈现，进行了系统讲解。他结合实际案例，深入剖析实证研究在法学论文写作中的重要性及操作要点，为法学系全体教师在学术研究方法上提供了新思路，助力提升法学专业的学术研究能力与论文质量。
活动最后，老师们针对2025级法学专业培养方案的修订展开了深入研讨。全体参会教师围绕培养目标、课程设置、实践教学等关键内容，结合行业发展需求与专业前沿动态，各抒己见，提出多项建设性意见，力求使培养方案更具科学性、前瞻性与实用性，为培养适应新时代法治建设需求的复合型、应用型、创新型的高素质法治人才奠定了坚实基础。
本次教研活动的顺利开展，有效促进了法学系教师之间的经验交流与教学反思，对教学质量提升、专业人才培养以及学科发展起到了积极推动作用。
【来源：曾凡珂；编辑：严涛；审核：杨汉国】